牛津法律系碩士
前執業大律師親自主理
前執業大律師親自主理
- 讓牛津過來人助你功成身退
作者：英鄰（牛津法律系碩士、前香港執業大律師）
您的子女是否現正準備或即將申請英國頂尖大學？
2025年UCAS Personal Statement 大改革將直接影響他們的錄取機會。
作為家長，您的子女假如擁有優異成績並且希望在英國升讀大學，無論他們正在香港就讀DSE、IB課程，抑或已經在英國備戰GCE A-Level，當然希望他們能成功申請牛津、劍橋、LSE、UCL、Imperial等G5大學，或其他Russell Group頂尖學府。
許多家長以為只要子女成績優異，便能叩開名校大門。但現實是：每年大量高分GCE、IB學生被G5大學拒諸門外。
報讀頂級英國大學，真正的關鍵所在，在於那篇大約600-700字的Personal Statement（PS）。
招生官每天審閱數十份申請，根據The Higher Education Policy Institute的統計，他們平均只花2分鐘，Russell Group的更加只花90秒看每份PS。
對於學生來說，他們的命運正正在這1-2分鐘發生巨變。
適逢今年UCAS制度進行大改革，Personal Statement要求全面革新，號稱「更公平」，實際上對不懂遊戲規則的學生更加嚴苛。
本指南將深入剖析：
今年我審閱了28份報讀G5的PS，看到一個令人擔憂的現象：
許多成績優異、參加大量課外活動的「典型優秀學生」，PS看似「寫得不錯」— 英文流暢、內容相關、結構清晰。
家長認為非常好。學生也認為沒問題。
但絕大多數實際上並未達到頂尖大學真正要求的標準。
為什麼？
因為大部分人（包括很多「高材生」）以為這只是「格式改變」。
實際上是「難度大幅提升」。
舊格式： 寫得流暢、結構好 = 已經不錯
新格式： 三條問題每條都需要精準、策略性、有說服力的回答
在我審閱的28份PS當中，超過八成優秀學生在新格式下遇到這些挑戰：
讓我直白地說：舊制度下，巧妙的寫作技巧能夠部份彌補內容不足。
一篇結構良好、流暢的文章，能夠讓平庸內容看起來依然不錯。招生官在90秒快速審閱中，仍可能產生「這學生不錯」的整體印象。
三條直接問題之下，大幅減低用文章架構掩飾的可能。
招生官可以迅速看到：
內容不足？立即表露無遺。
讓我給您看兩個真實例子，您就會明白這個關鍵差異。
上個學年，有兩個學生，同樣報讀Law，同樣預測成績A*A*A，同樣參加過UCL關於司法覆核的線上講座。
兩人都是「高材生」，都有作出良好準備。
看起來可以？英文沒有錯誤、內容相關、有頭有尾。
結果：
因為學生A只是「描述」他做過什麼。
學生B展示了一個「intellectual journey」— 為何開始、學到什麼、如何改變想法、之後如何繼續探索。
這就是新制度下最關鍵的分別：「說服」vs「描述」。
這讓我想起在法庭的經驗。
作為前執業大律師，我在法庭上面對的是閱人無數的法官、極度有限的陳述時間、需要高度精準的論證架構。
法官每天處理大量案件。我需要在短時間內說服他們。
撰寫PS與法庭陳詞何其相似？
招生官每天審閱數十份申請，平均只花90秒看每份PS。他們需要在極短時間內，從大量優秀學生中挑選出真正值得錄取的人。
在法庭上，我學會了：
這些原則，同樣適用於Personal Statement。
而這個分別，第一次撰寫PS的人（大部分學生和家長都是第一次），很難自己察覺。
就像您自己拍的照片，很難客觀評價構圖好不好。需要一段時間後，或者別人指出，才看到「啊，原來這裡可以更好」。
就算是「高材生」，第一次寫PS時也會犯同樣的錯誤。
因為問題不在智力或成績，而在於：是否理解招生官真正想看到什麼。
好消息是：這個差異是可以學習的。
一旦理解了「說服」vs「描述」的分別，您的子女就能重新審視自己的PS，識別哪些部分需要改進。
第三條問題：”What else have you done to prepare outside of education?”
這條問題尋找Super-Curricular Activities（SCA）— 課外但直接相關於目標學科的學術探索。
不是Extra-Curricular Activities — 課外活動如鋼琴、運動、一般義工。
G5大學要的是SCA。
許多優秀學生參加了大量課外活動。
鋼琴八級、校隊隊長、義工服務、Duke of Edinburgh Award。
家長投入了大量時間和金錢。學生的履歷看起來非常豐富。
但當招生官看到這些活動時，他們會問：
「這些與您想讀的Economics有什麼關係？」
舊制度： 若學生SCA不足，巧妙寫作能夠用敘事技巧分散注意力、用ECAs填充篇幅。
新制度： 第三條問題直接問：”What else have you done to prepare?”
若答案是鋼琴、籃球、義工 — 招生官立即看到：與目標學科無關。
在我審閱過的28份報讀G5的PS中，超過七成學生有大量ECAs，但SCA普遍很少。
他們以為列出令人印象深刻的活動就是好PS。
但這正是問題所在。
Year 12學生，目標UCL Economics。預測成績A*A*A*。
典型的「高材生」— 成績優異，有準備意識。
家長較早時間已經開始準備PS。
學生列出了自己的SCA：
「應該夠了吧？」家長問。
技術上，是的，這些都是SCA。
但在PS裡，這些讀起來像什麼？
很多人都做過的標準路線。
招生官每年看到數百份提及《Freakonomics》的PS。每年有數千名學生參加LSE summer school。
真正的問題不是「有沒有SCA」，而是：
新三問制度下，這些問題變得更加critical。
因為第三條問題會直接expose呈現方式的問題。
好消息是：您的子女已經有這些經歷，只是需要更strategic的呈現方式。
不需要重新做一次summer school，不需要參加更多活動。
需要的是：重新思考如何在PS中呈現這些經歷。
為何頂級私校學生（說的是真正頂級的那數間）入讀G5大學的比率遠高於一般學校？
不是因為他們都是「高材生」— 其實很多一般學校的學生成績同樣優異。
差別在於：系統化準備。
讓我們看看一間全英頂級預科學校如何做。該學校每年有大量學生入讀Oxbridge、LSE、Imperial、UCL。
Year 11 Summer（學生甚至未入學）： 已經開始PS及SCA規劃
Year 12全年： 定期PS起草會議，平均修改20次以上
Year 13前的暑假： PS大致定稿，但繼續精煉
很多家長會想：「是不是太多了？」
讓我分享一個觀察：
這些學生的PS，第1稿和第40稿，內容85%是一樣的。
同樣的經歷。同樣的結構。甚至很多相同的句子。
但讀起來，感覺很不同。
第1稿 讀起來像「一個優秀學生寫的不錯PS」。
第40稿 讀起來像「一個真正熱衷於學科、智性成熟的申請者」。
這差異來自什麼？某個形容詞換了、某句話的順序調了、某段的重點轉移了、某個過渡精煉了。
看起來微不足道，但這些細節，累積起來，決定90秒內招生官的印象。
Year 12： 可能開始「想」大學的事
Year 13 September-October： 匆忙寫PS，修改2-3次，提交
差距：
這不是智力差距。是準備程度的差距。
現在您了解了：
好消息是：您現在知道這些差距，就有機會彌補。
無論您的子女現在Year 11、12還是13，了解這些「隱藏要求」已經讓您比大部分家長領先一步。
如果您有時間、了解系統，這絕對可行。
但現實是：
You don’t know what you don’t know — 這正是最危險的地方。
過去數年，我們協助了眾多學生成功入讀G5大學及其他頂尖學府。
作為前香港執業大律師，我過往在法庭上面對的是：閱人無數的法官、極度有限的陳述時間、需要高度精準的論證架構。
我會指導學生將這套技巧應用於PS指導 — 在極短時間內（90秒），用有限篇幅（600-700字），說服閱人無數的招生官。
我們的導師團隊橫跨Law、Medicine、Dental、Economics、Engineering、Maths等學科。
他們提供真正的insider perspective：
這是strategic repositioning — 用同樣經歷，重新呈現，達到頂尖大學標準。
從「描述」升級至「說服」。
從「看起來不錯」提升至「招生官記得住」。
我們提供三個級別服務（Essential / Premier / Ultimate），配合不同準備階段和需要。
無論您的子女已有草稿、有初步構思、還是從零開始，我們都能提供針對性指導。
如果您的子女明年或之後才申請，我們提供系統化準備計劃：
第一步：15分鐘免費諮詢 了解您子女的情況，為您建議最適合的準備方案。
英鄰 — 牛津大學法律系碩士畢業，前香港執業大律師，現居英國主理「英鄰帶路」。
多年來分享其他升學顧問秘而不宣的英國升學資訊，已吸引超過14,500名Facebook followers及1,000名Newsletter訂閱者。
